Norsk skole bruker ulike kartleggingsinstrumenter for å vurdere elevenes læring og utvikling. I sitt doktorgradsarbeid har Anne Arnesen studert hvorvidt disse er gode nok. Disputasen er 21. mars.

Samspillet mellom praksis og forskning er grunnleggende i NUBUs virksomhet. Og det er nettopp hva vi ønsker at vårt nye populærvitenskapelige tidsskrift skal speile. Velkommen til et første møte med KONTEKST.

Tone Hermansen er tilknyttet forskningsprosjektet «Children’s Information Seeking» (ChInfoSeek). Hun fikk nylig midler fra Norges forskningsråd og Fulbright-stiftelsen til å arbeide med deler av prosjektet ved Harvard University våren 2018 og 2019.

En ny revidert utgave av PALS-håndboka (modul 1) er på plass. Denne versjonen inneholder endringer i alle kapitlene, og ikke minst et nytt kapittel: Gode relasjoner fremmer et godt læringsmiljø.